李开文，聂　鹏，王岐富，刘　武

（1.文山学院 体育学院，云南 文山 633099；2.云南警官学院，云南 昆明 650223；3.长沙师范学院，湖南 长沙 410100 ；4.云南机电职业技术学院 云南 昆明 650203）

云南边疆地区农村青少年体育生活方式研究

李开文1，聂鹏2，王岐富3，刘武4

（1.文山学院 体育学院，云南 文山 633099；2.云南警官学院，云南 昆明 650223；3.长沙师范学院，湖南 长沙 410100 ；4.云南机电职业技术学院 云南 昆明 650203）

采用问卷调查法，分层随机抽取了云南省边疆地区26个乡镇、不同性别的青少年552人，以调查云南边疆地区农村青少年体育生活方式，并对其影响因素进行分析。得出以下主要结论：在校内，学生体育锻炼的参与度较高，但参与活动的目的不明确，参与的体育项目较为单一，体育应试教育较为明显，锻炼时间短，体育消费能力弱，长期坚持体育锻炼的学生较少；在校外，学生课余时间的体育参与度较低，体育项目以游戏为主，其时间安排大多以功课和家务为主。个体主观因素、家庭经济因素、社会导向因素是影响农村青少年体育生活方式的主要影响因素。

边疆地区；青少年；体育生活方式

生活方式最先由社会学家max weber提出，主要指人们因在较长时间中由外界各类环境所影响而产生的一系列的生活习惯、态度以及各方面的制定，如个人爱好、嗜好、认知等等。1994年，世界卫生组织（WHO） 提出了“使体育成为健康生活方式的基石”等7项中心任务[1]。针对体育生活方式，我国诸多学者都对其进行了阐述，而笔者较为认同学者李文川所提出的：体育生活方式是在一定的价值观念指导下，个人或群体依据一定的客观条件，把体育作为生活的需要和内容，并有规律、自觉地参与体育活动的稳定形式及行为特征[2]。……