张俊（河海大学文天学院，安徽 马鞍山 243031）

创新创业教育背景下独立学院地质工程专业实践教学的思考*

张俊
（河海大学文天学院，安徽 马鞍山 243031）

实践教学质量的高低是衡量工科专业学生质量的关键，也是培养当代大学生创新创业能力的重要途径和平台。文章以河海大学文天学院地质工程专业为例，对该专业实践教育目前存在的问题进行了分析和总结，并结合该校实际情况，对实践教学进行了思考。

独立学院；创新创业教育；地质工程；实践教育

深化高等学校创新创业教育改革，是国家实施创新驱动发展战略、促进经济提质增效升级的迫切需要，更是推进高等教育综合改革、促进高校毕业生更高质量创业就业的重要举措。高校实践教学是专业教育过程中的重要环节之一，是巩固理论知识和加深对理论认识的有效途径，是培养具有创新意识的高素质工程技术人员的重要环节，是理论联系实际、培养学生掌握科学方法和提高动手能力的重要平台。实践教学质量的高低是衡量工科专业学生质量的关键，能否培养服务地方经济发展的高级应用型人才，实践教学是重要的保障，也是培养当代大学生创新创业能力的一个不可替代的重要途径和平台［1］。对于在实践教学过程中如何提高学生的创新创业能力，我国众多专家学者都从自身角度出发予以了剖析和阐述［2-5］。

河海大学文天学院经教育部于2008年批准设立，八年来……