刘素芳 张 红

（内蒙古工业大学外国语学院，内蒙古 呼和浩特 010018）



【语言与文化】

口语诗多模态意义的建构

刘素芳 张 红

（内蒙古工业大学外国语学院，内蒙古 呼和浩特 010018）

口语诗属于现代诗的一个分支，从其诞生到现在，已成为诗坛的新主流。本文以系统功能语言学和多模态话语分析为理论框架，对Sarah Kay的口语诗Point B进行多模态意义建构。研究重点是利用视频标注软件ELAN对口语诗中的文本、音韵特征和手势进行分层标注和统计，从而分析文字模态的概念、人际、语篇功能及视觉模态的分布意义。研究结果表明：听觉与视觉模态的相互配合、协同能更好地解读作者想要传达的话语意义。

多模态；ELAN；意义建构；口语诗

“口语诗”是一个现代概念。以往的诗歌分析模式局限于单一的语言形式，对其他模态如手势、音韵特征等非语言形式的研究还尚不足，因而不能很好地诠释创作者所要传达的意图。这时，多模态话语分析理论的兴起为口语诗的研究提供了一套新的思路。

一、多模态话语分析研究状况

朱永生指出，模态、媒介、媒体三者之间存在一定的区别，因此有必要明确区分其各自含义。［1］多模态（multimodal）是指除了文本之外，还带有图像、图表等符号话语，或者说是任何由一种以上符号编码实现意义的文本。因此，在某种程度上来说，“所有的话语都是多模态的”［2］。

多模态话语分析的意义在于它可以看到语言在意义的交换过程中所起到的作用，同时可以看到如图像、音乐、颜色等其他符号系统在这个过程中所产生的效果，从而更全面、精准地解读话语的意义，进而发现人们如何综合使用多种模态来达到社会交际的目的。……