毛晖敏

摘要：学生自主创业，目前是各大高校尤其是高职院校的重要议题。那么为什么要把创业提高到如此重要的地位，以及如何指导学生合理而有效地创业呢？ 本文分三部分阐述并解决问题，第一部分：高职院推进学生自主创业的背景与依据；第二部分：高职院推进学生自主创业的具体措施（以音乐舞蹈学院为例）；第三部分：在学生自主创业过程中将面临的难点及拟解决方式。

关键词：高职院校；自主创业；对策

中图分类号：G642文献标识码：A文章编号：1005-1422（2016）08-0048-03

一、 引言

高职院校人才培养的目标主要为应用型人才，传统的教育观念则认为大学生毕业面临的选择是就业、考研、出国，没有将创业教育提高到与一般教育同等重要的地位。而作为专科院校，高职院校的毕业生近些年早已经面临着职位难寻，高薪的职位更是遥不可及的尴尬局面。怎样才能够化被动为主动？首先，作为学校和老师们应该清醒的意识到，在当前社会主义欣欣向荣，商业高度发达，且平台渠道很多的大环境下，支持并有效的引导学生进行创业，同样是解决学生就业的重要途径，也正当时。创业与就业并不冲突，职业教育是提升学生的技能，而有技能的人就一定不可以拥有管理者或创业者的头脑或思维吗？笔者觉得两者之间有联系，但绝不矛盾和冲突。换言之，如果学生在学校期间已经具备创业的梦想、技能和知识结构，那么在他们具备经济条件的时候就可以开始创业。……