丁铁

摘要：移动互联网时代的来临，给各行各业带来了多方面的影响与变革。本文首先阐述了移动互联网的应用现状、发展趋势以及其在高职院校普及情况；其次，在此基础上，分析了移动互联网技术在高等职业教育教学中的典型应用；再次，从即时化教学、个性化教学和互动式教学等三个方面阐述了实训教师掌握移动互联网技术对自身专业发展的重要意义与途径；最后，本文提出了实训教师通过移动互联网促进专业发展时应规避误区与问题。

关键词：移动互联网；高职院校；实训教师

中图分类号：G715文献标识码：A文章编号：1005-1422（2016）08-0139-03

教师专业发展作为一个研究领域，已形成其自身的研究体系，包括教师专业发展的内涵界定、理论研究、发展规律、模式构建及评价方法等。当前高职院校实训教师专业发展的传统模式主要有企业师徒制、国内外进修和校本继续教育等。目前，随着移动互联网技术的不断发展和在教育领域的广泛应用，它为高职院校实训教师的专业发展提供了更多的可选途径和更广的发挥空间。

一、背景——移动互联网与高等职业教育

（一）移动互联网的应用现状及发展趋势

移动互联网是一种通过智能移动终端，采用无线通信方式获取咨询、通讯等服务，它由终端硬件设备、软件平台和应用软件等构成。终端硬件设备有智能手机、平板电脑、电子书和MID等，常见的有3G手机、IPAD；软件平台主要有手机操作系统、中间件、数据库和安全软件等，常见的有苹果（iPhone）、安卓（Android）和微软的Windows Phone；……