王瑾

课堂教学是学校教学的主要形式，也是课程改革最重要的阵地，更是学生学习的主要方式.它不仅是教师教学、学生学习的时间空间，更是师生交流和发展的学习舞台.近年来，随着教育的均衡发展，全面提高义务教育教学质量再次成了人们议论和探索的焦点.作为一名物理教师更应该不断学习，在提高初中物理教学质量方面尽个人之力.笔者结合多年的物理教学经验和体会，讨论构建初中物理高效课堂的策略.

1带着爱心进课堂

建立平等、民主、合作的师生关系是新时期促进学生全面发展的需要，更是教学顺利实施的保证.传统的师道尊严和专制教育很容易伤害学生的自尊心和学习积极性，甚至导致师生关系的矛盾.尤其是现在家庭大多数是独生子女，自尊心很强，教学中发生的师生关系紧张导致的恶性事件有些可能与教师伤害了学生的自尊和心理有关.因此作为教师一定要牢记教育是一门艺术，教育需要智慧.在课堂教学中，教师要注重用各种方式与学生联络感情，把爱心奉献给学生，把微笑带给学生，把耐心留给学生；要置身于学生之中，要善于激发、赏识和鼓励学生，要和学生一起交流、一起参与、一起体验，让他们在实践中主动发现问题、解决问题；在讨论中充分发表自己的见解，在交流中启迪他们思路，发展思维.教师要平等对待学生，不歧视差生，对学困生多给予学习的指导和帮助，真正做到“一……