卢宝周, 潘国刚, 张　涛, 胡　波

(中国石油大学 经济管理学院,山东 青岛 266580)



一新媒体环境下高校教学生态系统的构建

卢宝周, 潘国刚, 张涛, 胡波

(中国石油大学 经济管理学院,山东 青岛 266580)

新媒体技术是以数字技术为基础的最新媒体形态。新媒体技术的出现带来了以慕课和微课为代表的多种新兴教学方式的兴起,促进了高校教学模式从“以教师为中心”向“以学生为中心”的转变。然而,新媒体技术的介入也使高校教学中的各种关系发生变化,要求教育者和管理者从生态与系统的综合角度来看待问题。新媒体技术不仅重构了微观教学环境中的活动者之间的边界,也重构了宏观环境中高校教学组织之间的边界,因此,有助于数字化的高校微观与宏观教学生态系统的形成。这种以新媒体技术为基础的教学生态系统可以实现多方共同参与、和谐共赢的新兴教育与教学理念。

新媒体技术;教学生态系统;数字化教学平台;慕课

新媒体技术的快速发展,极大地改变了人们获取信息、沟通与互动的方式,对传统的教学模式也产生了深远的影响。从多媒体教室到网络公开课到在线学习社区,再到最近大行其道的慕课(MOOCs),无处不见新媒体技术的身影。随之而来的“翻转课堂”“微课”与“混合教学”等新兴教学模式,则改变了传统教学形态,颠覆了传统教学理念。

从深层次来看,这种改变是技术对于教育行业的深刻变革,即新媒体技术打破传统教育格局与边界,重构教学生态系统的过程。……