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基于智能(手机)终端的家校互动服务平台设计研究

2016-09-29秦铭新陈仕品安凯强西华师范大学教育学院四川南充637000

中国教育信息化 2016年17期
关键词:学校教育教师

秦铭新,陈仕品,安凯强(西华师范大学教育学院,四川南充637000)

基于智能(手机)终端的家校互动服务平台设计研究

秦铭新,陈仕品,安凯强
(西华师范大学教育学院,四川南充637000)

本文主要基于智能(手机)终端的家校互动服务平台的设计、功能和应用前景。本平台设计的目的,旨在顺应教师、家长和学生的时代需求,借助成熟的互联网技术,构建一个“教师——学生——家长”可相互协助并共同促进教育最优化的生态平台,该设计在整合现有家校互动平台优点的基础上重点弥补“提高家长家庭教育素养”和“学生主体参与”等不足,同时采取“保证实现既定教育目标兼顾终端操作最简化”的原则,有效促进三方密切合作,以求此平台可在大范围内推广。

家校互动;智能终端;网络支持平台;用户中心

一、引言

家校互动是指学校和家庭这两个对学生具有重要教育作用的教育机构,形成合力对学生进行交互影响的活动,旨在使家长对子女施加教育影响时得到更多来自学校的指导,使学校对学生进行教育时得到更多来自家庭的支持与协作。[1]基于智能(手机)终端的家校互动服务平台指的是借助目前已经成熟的计算机和手机网络技术,实现教师统筹管理下的 “教师---家长---学生”三个教育主、客体之间简便、快捷、相互交流的平台。

设计该平台的目的主要有三个:第一,顺应时代背景下父母参与子女教育的现实需求,使家长可借助手机终端便捷地了解学校和班级教学动态、发表言论、与教师或其他家长相互交流,最终实现伴随家长自身素质不断提高的同时,父母可结合学校教育实现对自己孩子的个别化教育。……

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