惠兵（宿迁市马陵中学，江苏 宿迁223800）

多媒体触控一体机在高中课堂教学中的优化之路探究*

惠兵
（宿迁市马陵中学，江苏 宿迁223800）

信息技术的日新月异给人们的学习和生活带来了全新的体验，一系列新的信息化工具和软件被应用到教学领域，引起了教学结构和教学方式的变革。本文以江苏省马陵中学为例，通过问卷调查的形式了解多媒体触控一体机在该校的使用情况，目的是掌握多媒体触控一体机对高中课堂教学的促进作用以及在使用过程中出现的问题，针对调查的结果，探究出一条多媒体触控一体机在高中课堂教学中的优化之路，为教育教学工作者提供一些启示和帮助。

多媒体触控一体机；课堂教学；优化

教育部在2010年颁发的 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中明确指出：“信息技术对教育发展具有革命性影响，必须予以高度重视。”［1］信息技术被应用于教育领域形成了教育信息化热潮，以教育信息化带动教育现代化已经成为当今世界各国重要的发展策略。江苏省宿迁市马陵中学在四星级高中创建之际，紧跟时代发展的步伐，努力抓住信息技术发展的契机，为每个班级都安装了多媒体触控一体机，目的是通过先进的教学媒体提高高中课堂教学效率。本文随机抽取了本校的部分教师和学生，通过问卷调查发和实时访谈法了解目前多媒体一体机在高中课堂教学中的使用情况。

一、问卷的设计与发放

1.问卷设计流程