竺　林

(星海音乐学院 音乐教育学院，广东 广州 510006)



·音乐表演·

钢琴作品的演奏技术难度系数及其可行性研究

竺林

(星海音乐学院 音乐教育学院，广东 广州 510006)

钢琴演奏技术难度往往与作品的结构、长短、节奏型、速度力度控制有关，是建立演奏基本框架的重要因素，客观而又显而易见。因此，建立较为科学的“钢琴作品演奏技术难度系数”体系，能给演奏者、欣赏者和评判者客观具体的参考，具有明显的现实意义。

评价体系；演奏技术难度系数；难度要素；量化值

钢琴，某种意义上可以说是乐器工业革新和音乐艺术发展相结合的产物，它以丰富的演奏技法、强大的音响和声体系、多样的演奏形式被公认为“乐器之王”。在三百多年的发展历程里，涌现了一大批钢琴演奏家和作曲家，产生了诸多的表现形式：钢琴音乐会、钢琴比赛和考试、钢琴教学理论。在我国，钢琴各项产业如乐谱出版业、钢琴制造业正蓬勃发展，在各大音乐院校和综合性大学音乐教育学科里，钢琴是一门提高学生音乐技能和素养的必修课；在社会上，学习钢琴更是开发孩子智力，培养美学修养的好助手。其中最受人关注的就是钢琴演奏水平的评价，涉及到考试比赛的判分。对于现今钢琴考试和钢琴比赛中常常采用的主观评价方式，笔者产生了较浓厚的兴趣，希望通过建立钢琴作品的演奏技术难度系数这一新课题，提高艺术评判的客观性，并且希望由此带来对教学法、教材等其它方面的探讨。……