融合职业核心能力的高职技能竞赛在专业教育中的探索
——以泉州经贸职业技术学院多媒体专业“二维动画制作”项目为例
2016-09-18颜杰群林丽蓉
天津中德应用技术大学学报 2016年4期
颜杰群,林丽蓉
(泉州经贸职业技术学院,福建 泉州 362000)
融合职业核心能力的高职技能竞赛在专业教育中的探索
——以泉州经贸职业技术学院多媒体专业“二维动画制作”项目为例
颜杰群,林丽蓉
(泉州经贸职业技术学院,福建 泉州 362000)
职业核心能力作为职场能力中除岗位专业技能外的基本能力,对高职学生的素质能力拓展有着很好的促进作用。研究将职业核心能力有效地融合在高职技能竞赛项目实施中,可以有力地提升专业教育效果。
职业技能竞赛;职业核心能力;专业教育;探索
高等职业院校不同于普通本科院校的以理论教学研究为主的教育模式,它更侧重于实践技能教育,为当前不断提高生产力水平的社会及行业培养适合市场实际需求的高技能、高素质人才。近年来国家也越来越重视职业教育。为此,教育部于2010年7月29日正式发布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中明确指出:要把提高质量作为职业教育发展的重点,并将开展职业院校技能大赛作为提高教育教学质量的重要方式之一。可以说当前社会各界职业教育人士已经对定期举办职业技能大赛形成了共识。
当前全国各地也已经兴起了一股举办职业技能大赛的热潮,这对高职教育发展十分有利。但是经过调查发现很多高校在参赛过程中往往忽视了学生的另一项重要技能--职业核心能力。职业核心能力作为职场能力中除岗位专业技能外的基本能力,是一种可持续发展的基本职业素养能力,能适应各行各业中不断发展变化的岗位能力需求。……
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