杨宏宇

在建设湖北开放大学过程中如何落实教学过程的思考

杨宏宇

（湖北广播电视大学，湖北武汉430074）

办好湖北开放大学，首先要落实教学过程。这需要我们认清在开放教育教学过程中所面对的问题和困难，通过建立并完善各项管理和运行机制，充分调动和发挥市州级电大承上启下、中继传力的作用，为整个系统的良好运行打好基础。只有通过在全省电大系统中构建基于网络的教学团队，以此来整合系统的力量，发挥系统的优势；同时进行教学模式的改革与创新，彻底改变教学评价方式与手段，并以此为杠杆来调动学生学习的积极性与主动性，才能真正做到落实教学过程，为办好开放大学夯实教育教学质量的基础。

开放大学；团队建设；教学过程；教学评价；系统运行

一、前言

根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010 —2020年）》（以下简称“纲要”）中有关“搭建终身学习‘立交桥’”，“办好开放大学”的有关精神，湖北广播电视大学正在积极筹备申办“湖北开放大学”。要办好湖北开放大学，不仅需要我们结合本省实际，在宏观上认真思考在今后的办学过程中，如何更好地为“两圈一带”经济建设和战略发展做出应有的贡献与服务，还需要在微观层面仔细规划怎样改进教育教学方法、不断提升学校教育教学的质量。只有学校教育教学质量不断提升，才能培养出适应社会经济建设发展的合格人才，为湖北的经济建设与战略发展提供有力的支撑。……