教练制健康教育模式在神经外科患者中的应用

2016-09-14刘红玲孙萍萍王志军赵润平

护理与康复 2016年8期

关键词：护理教育

刘红玲，孙萍萍，王志军，吴　琼，赵润平

(河北省沧州市人民医院，河北沧州　061000)

教练制健康教育模式在神经外科患者中的应用

刘红玲，孙萍萍，王志军，吴琼，赵润平

(河北省沧州市人民医院，河北沧州061000)

健康教育；教练制；家庭护理doi:10.3969/j.issn.1671-9875.2016.08.030

护理健康教育是由护士为患者及家属提供的健康教育活动，是整体护理的重要组成部分，能够消除或减轻影响健康的危险因素，达到预防疾病、促进健康、提高生活质量的目的[1]。神经外科患者具有病情重、致残率高、病程长、护理难度大等特点，患者家属作为患者的主要照护者，在患者的日常护理和康复过程中起到举足轻重的作用。传统的讲授式健康教育方法不能很好地被患者家属接受，知、信、行难以达到统一，影响了患者的护理质量[2]。教练(coaching)源于体育，网球、高尔夫等竞技项目的顶级运动员都有专职教练，教练能帮助选手提高技能，制定重大赛事的行动战略。教练制健康教育模式就是让护士与患者家属之间建立教练与选手型合作关系，一对一指导患者家属提高日常护理技能，并持续为患者家属提供护理问题的专业指导，提高患者家属对健康教育内容的知晓度、执行度。本院神经外科在临床实践中逐步建立形成了教练制健康教育模式，在临床应用中取得良好效果，现报告如下。