微电影在心内科患者健康教育中的应用效果
2016-09-14俞申妹汪佳楠陈晶晶
护理与康复 2016年8期
关键词:教育
冯 佳,俞申妹,吴 燕,汪佳楠,陈晶晶,胡 敏,罗 飞
(浙江大学医学院附属第二医院,浙江杭州 310009)
·健康教育·
微电影在心内科患者健康教育中的应用效果
冯佳,俞申妹,吴燕,汪佳楠,陈晶晶,胡敏,罗飞
(浙江大学医学院附属第二医院,浙江杭州310009)
微电影;健康教育;接受度;知晓率doi:10.3969/j.issn.1671-9875.2016.08.029
美国心脏协会(American Heart Association,AHA)在2010年《循环》杂志上提出了“心血管健康”的概念和标准,并且强调了健康教育对守护心血管健康的重要性[1-2]。目前国内医院健康教育仍以面对面口头教育的形式为主,存在着花费时间多、内容缩水等弊端。本院心血管内科目前收治的绝大部分是老年患者,且多合并糖尿病、脑梗死等慢性疾病,老年患者记忆力差、感官功能退化等特点使宣教重复率高,耗时多,护士工作倦怠。因此,寻求一种有效、适合的健康教育方式显得尤为重要。微电影是一种可在各种新媒体平台上播放,适合在短时休闲状态下观看,具有完整故事情节的“微时放映”“微周期制作”和“微规模投资”的视频短片[3]。把健康教育与微电影相结合,即以微电影形式的规范化的健康教育是一种值得尝试和探索的全新方式。国外已将视频形式的健康教育用于医疗活动中,但多以记录电影或科普片为主。而在国内医院,视频教育尚未普及,微电影的应用研究更是一大空白。本院心血管内科一病区将自制的健康教育微电影投入临床教育活动,并研究其临床应用价值,为探索有效的健康教育形式提供依据。……
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