中医传承及临床思维实训平台的实施与评价*
2016-09-13王惠君赵铁牛马晓峰常淑枫孟静岩
天津中医药大学学报 2016年1期
王惠君,赵铁牛,马晓峰,常淑枫,张 涛,周 波,孟静岩
(天津中医药大学,天津 300193)
中医传承及临床思维实训平台的实施与评价*
王惠君,赵铁牛,马晓峰,常淑枫,张 涛,周 波,孟静岩
(天津中医药大学,天津 300193)
中医传承及临床思维实训平台是天津中医药大学院校加师承中医人才培养模式的一个重要的组成部分,其构建目的是确保中医院校教育与师承教育良好配合,以提升中医传承能力与中医临床思维能力,以保证中医院校加师承教育人才培养模式的有效实施。为考核其具体实施及实施效果的评价,选择两个同期入学的中医本科班级,一个班级单纯院校教育,一个班级院校教育的同时实施师承模块与拓展模块,二年级结束后进行中医理论测试,对测试成绩进行统计学分析,结果显示经过平台实施的班级其成绩远高于未经平台实施的班级,因此在一定程度上表明该平台能保证天津中医药大学中医院校加师承教育人才培养模式的有效实施。
中医;传承;临床思维;平台
中医传承及临床思维实训平台是天津中医药大学院校加师承中医人才培养模式的一个重要的组成部分[1-4],本平台构建的指导思想是如何确保中医院校教育与师承教育良好配合[5-13],以提升中医传承能力与中医临床思维能力,以保证中医院校加师承教育人才培养模式的有效实施。关于平台的研究构建工作已另撰文论述[14],本文主要论述平台的初步实施及评价。……
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