APP下载

基于大数据综合分析应用的信息化管理教学模式

2016-09-10林先锋

基础教育参考 2016年11期
关键词:信息化评价学校

林先锋

山东省青岛市崂山区第二实验小学自2013年建校以来,致力于高起点的办学标准,借助信息化教育手段,在学校的教育教学及后勤管理等各个领域展现了新时代的教育教学模式。

一、“天时、地利、人和”

促进教育信息化的快速发展

1.准确把握时代发展的要求是推进信息化成功的前提

国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》强调指出:信息技术对教育发展具有革命性影响,必须予以高度重视。把教育信息化纳入国家信息化发展整体战略,超前部署教育信息网络,加快教育信息基础设施建设。政府部门针对信息技术引用于教育领域给予了政策和资金上的有力支持,这些必然因素和大环境保障了我校教育信息化的不断推进。学校秉承“让生活走进学校、让教育回归生活”的办学理念,以“生活教育”为引领,将最先进的教育思想理念融入细致务实的工作中,努力办一所学生喜欢、家长放心、社会满意的高质量高品位的学校。先进的教育理念为现代教育教学指明了航向,奠定了理论基础,可谓是为我校的教育信息化推进提供了“天时”。

2.高质量的专业化配备为教育教学信息化奠定了基础

学校已全面实现“三通两平台”的要求,裸光纤已经接入校园网络,无线网络覆盖全校;已完成同崂山教育云平台的对接,初步实现了同步课堂、资源平台共享、办公平台等教育功能。与学校合作的技术公司——时代智囊网络技术公司,立足于教育,服务于教育,凭借严谨务实的工作态度、丰富的经验与强大的科研实力,在业界获得了许多荣誉。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

信息化评价学校
SBR改性沥青的稳定性评价
月“睹”教育信息化
幼儿教育信息化策略初探
学校推介
基于Moodle的学习评价
奇妙学校
信息化是医改的重要支撑
信息化
保加利亚转轨20年评价
多维度巧设听课评价表 促进听评课的务实有效