马军

〔关键词〕家庭环境；积极教育；影响

在朋友家串门的时候，朋友的儿子说：“爸爸，今天我们班竞选班长了。我的票数最多，××票数还没超过半数，但是老师却利用权威，让他当了班长，我特别气愤。”

朋友是一位家庭教育工作者，他没有数落老师的不是，而是心平气和地说：“我理解你的心情，宝贝。社会有时是不公平的，能承受不公平的人，才具备做大事的潜质。或许这是上天专门制造的一个考验你的机会，我相信你能平稳地经受住这次磨难。”孩子听完这番话，情绪稳定了许多。我为朋友解答孩子问题的智慧拍手叫绝。

这使我想起了另外一件事，和这件事的情景基本相同。但那位家长是这样说的：“孩子，别生气了。他父母肯定给老师送礼了，以后再选班干部时，提前和我说一声，咱也表示一下。想当官，不送礼怎么行，这是潜规则。”这个孩子从此就开始讨厌老师，并且以不学这位老师教的学科为斗争手段，成绩一落千丈。

父母对孩子言语上的“污染”，不仅让孩子产生了消极情绪，还会让孩子过早地对社会公平失去信心。现实生活中真的有很多父母在不知不觉中“污染”着自己的孩子，让他们纯洁的心灵空间产生了浓浓的雾霾。

一、通过语言“污染”孩子

一位女孩的妈妈，通过QQ语音向我咨询：“平时只要让孩子干点家务，孩子就会说‘凭什么让我干？’这让我特别烦，感觉教育孩子很失败。”

我询问她：“家里有人经常说‘凭什么’吗？”

这位母亲沉默了片刻说：“他爸爸比较懒，家务都是我干，我生气的时候就说，我们俩都有工作，凭什么家里的活都让我干。……