吕敏

摘 要：高等教育国际化的表现之一就是国际学生流动。文章基于国际学生跨境流动中的“推动”和“拉动”因素，以马来西亚科技大学和中国杭州师范大学为例，探讨国际学生选择留学目的地国家的影响因素，并在此基础上提出在高等教育国际项目的对外宣传中，应突出和强调国家特点因素的建议。

关键词：国际化；国际学生流动；留学目的地；影响因素

一、引言

在过去的几十年，国际化已成为全球高等教育的重要特征之一。尽管学生流动只是教育国际化的一个组成部分，但从近年来的发展状况看，国际学生流动已成为高等教育国际化十分重要的一方面。1990-2009年，国际学生流动数量从10.7万人增加到340万人，最后十年时间增长尤其迅猛。2012-2013年，美国大学共招收819644名国际学生，与前一年度相比增长了7.2%，奠定了美国作为世界第一留学目的地国的地位。经济合作与发展组织2012年统计数据显示，全球共有近450万名学生出国学习，与2000年相比翻了一番，年增长率为7%。许多文献表明，国际学生流动发生在“全球知识经济”和“信息社会”大背景之下，在这种背景下，经济和社会生活的重心越来越集中在信息或知识产权的交换，而非传统的货物流动。国际学生流动的发展与学生对技术教育、专业教育和高等教育不断上升的需求相关，这些需求促使学生出国寻求比本国条件更好的受教育机会。

高等教育领域中的留学生群体所占比重越来越大。以澳大利亚为例，在澳大利亚的高等院校中，国际学生的录取比例超过学生总数的1/5。……