法语教学中文化知识教学的引入问题分析
2016-09-10刘晓端
文学教育 2016年2期
内容摘要:语言与文化之间可以说是有着密不可分的关系,因此法语教学也代表着一方的文化知识。本文将从语言与文化之间的关系出发,并阐述法语教学中引入文化知识教学的重要性,最后在针对法语教学的特点提出文化知识教学引入的方式途径,对文化知识教学提出正确的使用方法。指出只有培养学生文化背景差异的认知感,才能够让学生认识到法语知识和文化在实际生活中的用处。
关键词:法语教学 文化知识教学 引入问题
在法语教学中引入文化知识教学不仅能够充分体现出法语的文化内涵,还能够进一步提高法语教学的水平和效率,让学生从实际生活的角度认识到法语知识的实际用处,体现出法语教学的实用性。
一.语言与文化之间的密切关系
“文化”是某一个社会在历史活动过程中所创造出来的财富价值和精神价值的主要体现,是一种极具社会内涵的价值要素。而语言则是人们在社会活动中交际的主要媒介,是承载多方文化因素的载体。任何语言都可以定义为,由于人们实际生活的需要并且具有一定的适用范围,通过人们的语境而形成的一种口头或者书面的交际要素。可以说每一种语言都代表着产生它的文化背景,因此每一种语言都极具独特的语言文化内涵与背景,通常情况下都与使用该种语言的民族或国家的社会文化、历史背景等相关因素息息相关,这主要是因为不同的民族在漫长的历史发展过程中势必会积累出有别于其他民族的文化因素,而语言则是文化因素的最好体现媒介,人们在社会生活过程中自觉或不自觉的就能够通过语言的方式反映出文化内涵。……
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