孔翠

〔关键词〕生命教育；正能量；生命价值；尊重生命

【活动目标】

1.情感、态度、价值观目标：激发学生对于生命的重视，首先肯定个人的生命价值，做到珍爱自己的生命，进而推己及人，懂得珍爱他人生命——父母、同窗，以至于扩展到对动物和植物等不同生命存在的尊重。

2.能力目标：学会挖掘个人生命价值，同时肯定他人生命价值。

3.知识目标：了解新生命诞生的过程，了解不同生命存在的形式，了解中学生看待生命的现状，正确看待生命，明确个体所应该承担的责任和义务。

【活动准备】

1. 多媒体课件、白板教学设备、彩色水笔。

2. 调查问卷：生存抉择。

3. 道具：“集结生命正能量”——每人一棵生命价值树。

4. 生命宣誓纸条。

【活动方法】

1. 美景欣赏法：拍摄本校精美自然生命图片，在愉悦、轻快的背景音乐中感受、欣赏身边的自然生命之美。

2. 问卷调查法：设计调查问卷《生命抉择》，通过问卷调查所反映的普遍现状，引发学生思考和感悟。

3. 角色体验法：设计活动“集结生命正能量——我的价值成果树”，通过在价值树上补充价值果实，展现自己最有能量、最积极的一面；通过“印象评价”，让周边学生评价自身的闪光点，感悟自身存在的易被忽略的价值或优点。

4. 左手叙事法：在设计活动“集结生命正能量”中，通过左手叙事法，即用左手执笔写字的方式，感悟自身的生命价值所在。

【活动对象】高中一年级学生。

【活动过程】

一、美景欣赏——感悟身边的自然生命之美

收集本校校园内的展现自然生命之美的照片若干张，配上经典背景音乐，制作成精短PPT在课前准备环节循环播放，让学生感受身边的自然生命之美，为本课的课堂氛围作铺垫。……