幼儿园亲子活动浅析
2016-09-07白晓彤
新西部·中旬刊 2016年7期
【摘 要】 本文针对目前德州市幼儿园亲子活动中存在的问题,提出了增强亲子活动实效的对策。要加强幼儿园亲子活动的宣传工作,提高家长的参与意识;保证幼儿在活动中的主体地位;丰富幼儿活动内容,遵循活动设计原则。
【关键词】 德州市幼儿园;亲子活动;问题;对策
父母是幼儿的第一任老师,在幼儿的性格培养中起着重要的作用。若想增强幼儿家园之间的沟通,增强家园间的合力,共同促进幼儿健康快乐地成长,那么进行亲子教育就显得尤为重要。然而,如今在幼儿园亲子活动开展中,还普遍存在着注重形式和结果、家长参与意识匮乏,教师对亲子活动的认识较为表浅,对幼儿园亲子活动的认识不深刻等现象,因此,对幼儿园亲子活动中存在的问题及对策进行探讨具有重要意义。
一、目前德州市幼儿园亲子活动中存在的问题
1、教师对幼儿园亲子活动认识不深刻
目前,德州市许多幼儿园中无论是幼儿教师还是幼儿家长都将幼儿园亲子活动理解成是由幼儿园创造适当的条件,以教师为主导,教师与家长共同组织的一种幼儿园教育方式。这种理解,仅仅考虑了教育单方面,而對于其他因素则并没有考虑。事实上,大多幼儿园都会不时地开展亲子活动就已经证明了大部分幼儿园的教育模式已经由传统的封闭教育模式逐步向现代的开放模式进行转变,因此,幼儿园在开展活动时就不能单方面来完成幼儿的教育工作,必须同家庭还有社会紧密联系,形成一个新的互动主体来开展亲子活动。……
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