赵便华（北京信息职业技术学院，北京 100015）

教师信息技术应用能力与网络课程建设研究

赵便华
（北京信息职业技术学院，北京 100015）

现代信息技术的发展，互联网时代的到来，改变了人们获取知识的方式，对学校的教育教学提出了挑战，教学模式与教学方法的改革势在必行。在新的教学标准体系和课程体系构建完成后，提高教师信息技术应用能力，做好课程开发和网络课程建设，创建良好的校园信息化硬件环境，才能够使教育教学保持先进性，适应时代发展的需要。教育教学教师为本，文章讨论北京信息职业技术学院在教师信息技术应用能力提升以及网络课程建设方面的做法，探索新的发展方向。

信息技术；课程体系；微课建设；网络课程

随着社会的发展，时代的变迁，人们获取知识的方式发生了变化。从面对面的传授、到从书本上获得、再到从广播电视中获得，直到今天从计算机网络上获得，确实感到科技的进步带来的变化。特别是信息技术的发展，互联网时代的到来，改变人们的生活方式的同时，对学校的教育教学产生巨大的冲击。互联网带给人们的知识与信息量远远超过学生在课堂上学到的东西，手机的普及使学生上网更加便捷，课堂上、行走中、聚会上，上网无处不在。可见网络上内容的吸引力有多么大。在课堂上，当学生对学习内容不感兴趣时，用手机上网就成为了学生中常见的现象，网络具有巨大的诱惑力，这种诱惑是阻挡不住的，网络诱惑力大对学校的教育教学提出了挑战，如何发挥网络的作用，将网络信息引入到课堂教学中，引导学生不断地从网络上获得知识是值得我们研究的课题。……