胡小强，苏 瑞（江西科技师范大学 教育学院，江西 南昌 330038）

2012年至2015年我国教育游戏研究文献综述

胡小强，苏 瑞
（江西科技师范大学 教育学院，江西 南昌 330038）

随着蓬勃发展的科学技术越来越多地与教育教学结合，教育游戏成为教育领域研究的热点之一。文章主要运用文献研究法，以“CNKI中国知网”为检索平台，对各数据库中以“教育游戏”为关键词对2012年至2015年相关文献进行收集整理，分析教育游戏文献的数量、数据库收录、研究机构、研究层次、应用类别以及设计开发现状，从这六方面得出教育游戏最新的发展趋势，为今后教育游戏理论、设计开发等研究提供一定的可行性依据及参考价值。

文献综述；文献研究法；教育游戏

一、引言

新媒体联盟 （NMC）与美国高校教育信息化协会（ELI）2014年发布的《新媒体联盟地平线报告（2014高等教育版）》［1］中预测，“游戏和游戏化”将在未来的2-3年内，作为高等教育领域的数字化支持策略，将成为教育技术研究的一大热点。以游戏作为教育手段的教育游戏，属于严肃游戏的一个分支，是专门针对特定教育目的而开发的游戏，具有教育性和娱乐性并重的特点。教育游戏以游戏和教育的理论作为基础，取得教育性和游戏性的平衡，通过游戏的方式来实现一定的教育目的。本文对国内三年来教育游戏文献进行研究，可初步分析其研究现状。

二、教育游戏研究现状

从2005年至今十年的时间里，我国对教育游戏的研究不断深入，无论是教育游戏的理论探讨、应用范畴或是开发技术等方面的研究热度日益提高。……