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浅谈学校后勤工作的创新理念

2016-09-06孟志勇

新教育时代·教师版 2016年5期
关键词:创新改革

孟志勇

摘 要: 学校选择什么样的后勤服务模式,取决于学校的实际发展情况、后勤管理理念和后勤管理水平,也取决于高校后勤的服务保障能力。学校后勤服务将通过不断地调整和完善,始终为学校的生活、教学、科研和师生员工提供全方位的、满意的后勤保障和后勤服务。

关键词:后勤保障 改革 创新

基于精益化管理理念的高校后勤管理改革研究对深化我校后勤改革和学校教育事业发展都具有重大的理论意义和现实意义。后勤工作是一个学校的后勤保障,要随时和各处室、教研组、学生、党政工团队等各个部门打交道,事关学校的总体工作。后勤工作必须与时俱进,改革创新。[1]

一、创新管理理念,有全局观念和全局意识,主动加强沟通交流

只有全面了解学校工作的方方面面,才能对本部门的工作有一个更加清晰的认识,才能更好地开展工作。有全局观念和全局意识,可以避免盲目性和片面性,加强沟通交流是做好工作的重要基础。后勤处工作虽属于一个部门,其实牵一发而动全身,需要学校各个部门的共同配合才能做好,需要良好的沟通,增进团结与理解。同时对经常要打交道的上级主管部门和社会方方面面部门来说,也要及时主动了解信息,吃透上级精神。[2]

二、创新工作方式,提倡规范化

没有规范化管理,后勤工作就会形成无序性、随意性,就会造成混乱,不能维护正常的教学秩序,无法给学校工作做好后勤保障。……

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