杨霞

摘 要：随着教育改革的不断深化，对中职物理教学也提出更高的要求。然而现行中职物理教学中仍存在学生物理学习兴趣缺失、教学效果较低等现状，制约中职物理教学有效性的进一步提高。对此，本文将对中职物理教学学生自主学习意识培养的重要性以及提高学生自主学习意识的具体路径进行探析。

关键词：中职物理教学 学生自主学习意识 路径

前言：区别于大多普通中学，中职院校在教学目标上更侧重于为较多行业领域如管理、服务与生产等方面提供实践性人才。以其中的中职物理教学为例，其在强调学生基础物理知识得以强化的同时，还需在实践能力方面进行提高。然而现行大多中职院校在物理教学方面仍以传统填鸭式教学方式为主，使学生自主学习能力很难得到培养，更无从谈及促进学生综合素质的提升。因此，本文对中职物理教学中学生自主学习意识提高的路径研究，具有十分重要的意义。

一、中职物理教学学生自主学习意识培养的重要性

1.有利于学生学习主体地位的发挥

新课程改革背景下，明确指出教学过程中应突出学生学习主体地位，而物理教学中培养学生自主学习意识与该要求相适应，具体表现在：第一，中职院校学生本身具有好奇心、知识探索欲望较强等特征，若教学过程中忽视学生这一特征，很容易导致学生知识学习中完全处于被动层面。因此，通过学生自主学习意识培养，可使学生学习兴趣、学习动力得以激发。……