孙从众（宁波城市职业技术学院 外国语学院，浙江 宁波 315100）

高职“跨境电商”课程SPOC教学模式探索—以宁波城市职业技术学院为例

孙从众
（宁波城市职业技术学院 外国语学院，浙江 宁波 315100）

为创新课堂形式与尝试教育信息化，对“跨境电商”课程实施SPOC教学模式。宁波城市职业技术学院“跨境电商”课程利用慕课平台，通过建立师资团队、开发网络课程、进行校企合作等方式，探索出基于高职特色的“跨境电商”课程SPOC教学模式，培养了学生自主学习能力与创新创业意识，提高了课堂教学有效性。

高职院校：跨境电商；SPOC；教学模式

SPOC（Small Private Online Course），是指小规模私人在线课程，主要特点是私人化和小规模，区别于慕课开放性和大规模的特征[1]。在后MOOC时代，SPOC教学模式是针对慕课发展过程中发现的诸多问题而加以优化的新型教学模式。无论是师资水平与主客观条件，高职院校都无法大规模实行慕课教学模式[2]。面对教学信息化、网络化的冲击，高职院校应结合自身特点有计划、有目的循序渐进地开展课堂教学创新与改革，而非刻意回避或盲目跟风。SPOC教学模式对于高职院校课程改革与教学形态信息化都有积极的促进作用。

宁波城市职业技术学院“跨境电商”课程，基于慕课课程开发和实践，尝试以SPOC教学模式进行教学改革，不断提高课程针对性和学生满意度。“跨境电商”课程对于学生外语技能、外贸流程、电商技能都有要求，是一门兼具理论知识与动手实操的复合型课程。SPOC教学模式可以利用网络线上平台，共享电商操作流程与资料，培养学生自主学习能力，将更多讨论与实操部分留给课堂教学，提高课堂教学有效性。……