胡永斌，李 馨，赵云建

(1.江苏师范大学 教育学部，江苏 徐州 221116；2.中央电化教育馆 中国电化教育杂志社，北京 100031)

欧盟学校教育信息化发展现状 *
——访欧盟iTEC“未来教室”项目负责人威尔·埃利斯博士

胡永斌1，李 馨2，赵云建2

(1.江苏师范大学 教育学部，江苏 徐州 221116；2.中央电化教育馆 中国电化教育杂志社，北京 100031)

编者按：威尔·埃利斯(Will Ellis)博士是欧洲知名的教育信息化专家，欧盟校园联盟iTEC项目负责人，一直致力于欧盟学校信息化的一体化进程。他曾任英国政府教育传播与技术协会(Becta)高级经理，负责为英国制定国家教育技术发展战略。在Becta任职期间，他监督制定了英国教育工具与资源的技术标准、实施细则、内容可访问性、版权与许可和内容生态建设方案，还组织了英国教育培训与技术展评奖活动。他是信息技术与学科科学技术高级管理者，具有组织教育机构采购、执行软硬件、学习资源与技术支持服务的管理能力。他在课程开发、成人培训、教师培训与评价等拥有多年的培训与教学经验，对交互式电子白板、学习平台和数字学习内容的应用于开发具有深刻的理解与独到见解。此外，威尔·埃利斯博士是一位少见的教育信息化实践专家，强大的教育信息化项目规划、实施和评估能力使他高质量完成了欧盟FP7资助的iTEC研究项目。在他的领导下，iTEC项目(2010-2014)设计了独具特色的未来教室环境，形成了学习情境设计、学习活动设计等促进未来教室环境广泛应用的方法，在欧洲20个国家建立了2684个未来教室。……