系统化健康教育对初产妇母乳喂养及新生儿护理能力的影响*
2016-09-05吴靓
山东第一医科大学(山东省医学科学院)学报 2016年5期
吴 靓
(泰山医学院附属新泰医院产二科,山东新泰 271200)
系统化健康教育对初产妇母乳喂养及新生儿护理能力的影响*
吴靓
(泰山医学院附属新泰医院产二科,山东新泰271200)
目的评价系统化健康教育对初产妇母乳喂养及新生儿护理能力的影响。方法选取160例初产妇为研究对象,随机分成对照组和实验组,对照组给予常规健康教育,实验组给予系统化健康教育。结果培训前后初产妇对于新生儿的生理特点、环境护理知识、基础护理方法、母乳喂养方法及疫苗接种、体检要求等多方面护理内容较对照组评分差异有统计学意义(P<0.05)。结论初产妇对于新生儿的护理知识、认知分析及健康教育等方面了解甚微,通过系统化健康教育,可以显著提高产妇关于母婴护理的知识水平和技能。
系统化健康教育;初产妇;母乳喂养
据报道,近10年全球纯母乳喂养率有下降趋势,2012年WHO报告全球妇女产后 6个月的纯母乳喂养率仅为37%,未达到WHO推荐的50%的标准[1]。由于各种婴幼儿奶制品的大量出现以及孕产妇孕婴知识的缺乏,纯母乳喂养率亟待提高。在孕期进行健康教育是孕妇获得孕婴保健知识的重要途径[2-4],因此产妇产后的健康教育尤为重要。它要求护士为产妇以及其家属提供产妇、新生儿的生理和心理保健、促进健康、预防疾病的相关知识和具体措施,掌握照顾新生儿的知识和技能,提高其自我保健的意识和能力。本研究对系统化健康教育对初产妇母乳喂养及新生儿护理能力的影响进行分析,现报道如下。
1 对象与方法
1.1对象选取2014年1月—2014年11月在我院孕期检查并分娩的初产妇160例,其中剖宫产68例,顺产92例。入选条件为:①年龄为22~32岁的初产妇;……
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