李洪余　韩　磊

(山东省淄博市第三中学，淄博　255027)



微课不微小中见大

——“矛盾的普遍性与特殊性之间的辩证关系”微课设计

李洪余1韩磊

(山东省淄博市第三中学，淄博255027)

矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系，在马克思主义辩证唯物主义哲学中有着重要的地位，理解和把握这一辩证关系，对于我们的学习，尤其是在实际工作中具体分析矛盾、具体解决矛盾，从而把其转化为活动方式、认识方法、工作方法，都有着重要的意义．因而，对于学生来说，学好这一原理，既有现实的意义，更有长远的作用．

但矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系是教学和学习的重点难点，如何突破这个重点难点，方法有千千万万，但现代信息技术的应用，尤其是以信息技术为支撑的微课，给这一教学和学习重点难点的突破开辟了一个崭新的视角．

一、矛盾的普遍性和特殊性辩证关系及其制作微课的必要性

矛盾的普遍性和特殊性的关系，有两个要点，一是区别，二是联系．区别指的是矛盾的普遍性和特殊性二者是共性和个性、一般和个别的关系．联系指的是矛盾的普遍性和特殊性相互联结．一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性．另一方面，特殊性也离不开普遍性．世界上的事物无论怎样特殊，它总是和同类事物中的其他事物有共同之处，不包含普遍性的事物也是没有的．矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下是可以……