王 昆（天津职业大学，天津，300410）



新媒体环境下高职学生思想政治教育体系构建研究

王 昆
（天津职业大学，天津，300410）

文章分析了新媒体带给高职学生思想政治教育的机遇与挑战和建设“管统育合、文化熏陶、多措并举、多元共生”高职思想政治教育体系的依据和作用，对施教者、受教者实施机制，载体融合对接、拓展延伸机制和反馈机制进行了探讨。

新媒体；高职学生；思想政治教育体系

大数据时代的到来，新媒体传播数据的方式越来越引发生产、教育、生活等领域的变革。具有参与开放性、信息及时性、用户互动性等多种优势特点的新媒体对高职院校学生传统思想政治教育模式形成了较大程度的冲击，激发了学生个性化思想、从众化心理、多元化求知、思维定势改变等多方面诉求的形成和提升。因此，契合时机，在新媒体环境下构建高职学生思想政治教育体系对高职教育人才培养目标的实现起到重要作用。

1　新媒体的诠释和特点

新媒体是相对于报刊、户外、广播、电视四大传统意义上的媒体，也称为“第五媒体”，在新技术支撑体系下出现的媒体形态，如数字杂志、数字报纸、数字广播、手机短信、移动电视、网络、桌面视窗、数字电视、数字电影、触摸媒体、手机网络等。严格地说，新媒体应该称为数字化新媒体，其特点显现为：交互性与及时性、海量性与共享性、多媒体与超文本、个性化与社群化。

2　新媒体带给高职学生思想政治教育的机遇与挑战

2.1机遇