朱清智，袁 铸（河南工业职业技术学院机电自动化学院，河南南阳，473000）



《变频器应用技术》课程教学改革

朱清智，袁 铸
（河南工业职业技术学院机电自动化学院，河南南阳，473000）

课程建设是学校办学水平的重要标志，高职院校如何改革课程建设，形成自己的办学特色，是各高职院校提升内涵的重点所在。变频器控制技术推行校企合作的工学交替课程教学模式；实施“教、学、做”一体化教学；课程学习与职业资格认证相结合；课程内容与岗位需要相一致。改革后，大大提高了学生的技能水平和学习积极性。

变频器；教学改革；方案设计；单元设计

高职教育是培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高素质技能型人才，以就业为导向的高等教育，高职院校在办学过程中，围绕市场需求，不断探索、大胆创新、主动适应社会、适应地方经济发展对人才的需求。传统的变频器应用技术的实践教学环节与理论教学衔接不够紧密教学方法和单一的森蓝变频器的教学内容跟不上时代其他设备的教学要求，也不能满足工厂工作岗位的需求，因此对课程的改革与建设迫在眉睫。

图1　电气自动化专业的专业课程体系

1　课程定位

电气自动化技术专业的培养目标是培养面向生产一线，从事电气产品生产与技术管理，电气控制设备的使用、维护与改造，电气产品营销，电气产品设计制造等岗位的，具有良好职业道德和综合素质、具有创新意识和能力的高素质技能型人才。……