张晓琦（辽宁建筑职业学院，辽阳，111000）



加强高职计算机类专业学生校内技能考核的若干思考

张晓琦
（辽宁建筑职业学院，辽阳，111000）

目前我校计算类专业有软件技术和计算机网络技术两个专业，为为培养我系各专业学生过硬的专业基本功和满足行业对计算机类复合型人才的需求，从本学期开始，对14、15级学生进行“职业技能模块考核”，为保证考核工作的顺利实施，现制订如下方案。

高职学生；计算机类；技能考核

1　指导思想

为实现软件技术专业和计算机网络技术专业的高素质技术技能型人才的培养目标，采用基于工作任务的“一体化”、“开放式”课程体系，实施课上多元化考核与课下“职业基础技能模块+职业岗位技能模块+职业拓展技能模块”职业能力标准化进阶、双线并行的考核方式，提升学生职业核心能力。

2　总体目标

职业技能模块考核以面向工作过程、岗位技能需求为依据，结合职业资格和技术等级考试内容，全面设计落实学生的能力考核项目。通过职业基础技能模块、职业岗位技能模块、职业拓展技能模块三级能力递进式的技能模块考核，努力提升学生的职业技能，使我系毕业生在工作岗位上能够长足发展。

3　职业技能模块设计

3.1职业技能模块实施细则（见表1）

表1　职业技能模块实施细则统计表

3.2职业技能模块说明

（1）职业基础技能模块：不分专业，要求全系学生必须掌握的基本职业技能，旨在培养学生过硬的“基本功”，在就业企业树立良好的口碑，最终形成我系特色；……