宋艳红，卢静廊坊职业技术学院

以职业能力培养为导向的机电类高职数学课程改革

宋艳红，卢静
廊坊职业技术学院

摘要：廊坊职业技术学院以突出职业能力培养为导向，依据“以应用为目的，以必须够用为度”的课程改革指导思想，以提高学生应用数学知识解决专业问题为根本，更新教学理念、教学方法和手段，改革教学内容，结合数学建模等数学实践活动，提高了机电类高职数学的教学效果，使高职数学更好地体现了为专业课服务的根本。

关键词：高职教育；教学改革

课题项目：本文系2015年度廊坊市教育科学“十二五”规划课题“机电类高职数学课程改革与研究”阶段性成果。（课题批准号142307，课题负责人：宋艳红）。

廊坊职业技术学院的高职数学课程改革主要考虑两个方面的因素，一是要传授“必须、够用”的数学知识，二是要提高学生的数学素养以及应用数学知识解决实际问题的能力。近两年来，“机电类高职数学课程改革与研究”课题组以职业能力培养为导向，依据“以应用为目的，以必须够用为度”的课程改革指导思想，以提高学生应用数学知识解决专业问题为根本，更新教学理念、教学方法和手段，改革教学内容，结合数学建模等数学实践活动，提高了机电类高职数学的教学效果，使高职数学更好地体现了为专业课服务的根本。

一、教学理念的变革

传统的数学教学，以知识系统和理论原理为导向，以数学知识为目标，以数学老师为主体，以应试为基础，开设出数学知识与实践相分离的课程。……