任云良

(嘉兴职业技术学院 后勤与设备管理处, 浙江 嘉兴　314036)



校企合作下交互性资产管理与风险防范

任云良

(嘉兴职业技术学院 后勤与设备管理处, 浙江 嘉兴314036)

随着产教融合的深入推进,学校和企业都在对方投入了大量的资产,同一主体中不同性质资产交互现象客观存在。通过结合学校的实践,在管理意识、管理体制、管理制度、有别于企业的采购与设备更新环节、绩效评价等方面的风险排查,提出了提高意识、增强合作、固化合同、明晰产权；完善管理机制,防范管理风险；突破重要环节、规避潜在风险；评价绩效,合理补偿,避免利益风险发生等措施来预防风险的发生。

校企合作； 交互性资产管理； 风险防范

通过校企合作的方式来培养学生的职业素养、职业技能,为企业提供符合职业行为规范要求的人才,是高职教育的必然要求和发展路径,随着校企合作模式的不断创新,除传统通过合作协议让学生直接进入企业实习外,建立职教集团、设立校中厂、厂中校、校企合作产学研共同体等形式不断涌现,校企融合日趋深入,校企双方在资产设备方面有了交互性的投入。在厂中校或产学研共同体中,学校将部分的资产投入到了企业，而在校中厂内企业又将部分的资产放到了学校,资产的交互使得校企合作有了更多的载体和资源[1]。但是这些合作资产的产权关系是否清晰、资产的管理使用和风险防范[2-3]等一些新问题也随之出现。

1　校企双方交互性资产投入现状与特点

1.1校企双方交互性资产投入现状