邓丽荣, 王晓刚, 陆树河, 樊子民, 华小虎, 朱　明, 刘向春

(西安科技大学 材料科学与工程学院, 陕西 西安　710054)



自制可视化粉体分级装置在材料类专业综合实验中的应用

邓丽荣, 王晓刚, 陆树河, 樊子民, 华小虎, 朱明, 刘向春

(西安科技大学 材料科学与工程学院, 陕西 西安710054)

利用自制的微纳米粉体分级装置开设了微纳米粉体分级综合实验。分级全程可视化操作,让学生对微纳米粉体分级原理、分级过程和分级效果有一个全面的了解。通过让学生接触所在专业的科学前沿,进一步培养学生对科学的兴趣以及动手操作能力和创新创造精神。阐述了该装置的设计思路、工作原理、结构特点、可完成的实验内容和取得的成效。

微纳米粉体分级装置; 综合实验; 分级原理

随着社会、经济与科技的迅猛发展,对高校提出了“宽口径、厚基础、高素质、强能力的创新性人才”培养要求,而实验教学是实施“卓越工程师培养计划”、实现素质教育和创新人才培养目标、 加强学生实践能力和创新能力培养的重要环节。作为高等教育不可或缺的组成部分,实验教学不仅有助于学生深化对理论知识的理解和培养动手操作能力,也有助于学生形成良好的科学素养和创新精神[1-3]。目前,我校在建设省级矿物材料实验教学示范中心实践中,对材料类专业本科生的实验课程也进行了重大改革[4]，大力缩减了以验证性为主的课程实验,将实验操作性强、富于启发性、思考性和设计性、有工业应用背景的科研成果提炼转化为综合性实验[5-11],并将综合性实验的比例提高到实践教学比例的80%以上。……