APP下载

创客的概念与内涵(二)

2016-08-27向世清

中国科技教育 2016年6期
关键词:内涵交流

向世清,博士,中国科学院上海光学精密机械研究所研究员。长期从事激光物理与工程技术的前沿研发,是参与产业经济战略与决策咨询,基础教育改革咨询,科技创新中心发展战略设计等多领域战略专家,也是上海市最为活跃的科技创新教育专家之一。

Maker的完全本义其实很难用一两句话说透彻,所以我们这里用分解剖析的方式,多花一点笔墨。当然,更为通俗易懂的阐释方式有助于达到更好的简明理解。

Maker本义由来已久

人类从最初起源发展直至今天,有一点十分明显,那就是伴随着自身的发展造出了许许多多的自然界不存在、所谓“人工的”东西或者物品。这些物品与自然界的所有物质、物体共同构成了今天的“人类身外世界”,也极大地拓展了人类的各种可达成之能力。比如,人类造出了椅子、电灯、汽车、卫星等。这种造,在英文中就叫make,而造东西的人,自然就是maker。此即早期maker的本义,只不过早期没有专门叫做maker。这种理解是最自然的。由此可以说,maker是一个自然意义上伴随人类发展历史的通常词语,由来已久。不过,由最初的朴素本义到后来正式专门称为maker,完全包含该词的全部意思,随后还历经了一个慢慢提升演化的过程。

Maker内涵历经演化

历史上最初的maker很普通、很简单,可以说一般的一个手工技艺者都可以算作其中的一员。图1给出数百年前maker的一个场景绘图——一个木工爱好者正在“造”木工作品。很明显,这时的maker基本仅意指造的本义,即制造。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

内涵交流
如此交流,太暖!
加强交流沟通 相互学习借鉴
活出精致内涵
理解本质,丰富内涵
周樱 两岸交流需要更多“对画”
略述《岁月生香》的壶中内涵
内涵漫画
要准确理解“终身追责”的丰富内涵
自选动作拓展改革内涵
交流&イベント