美术欣赏课程中信息化教学的运用
2016-08-23张哲
环球人文地理·评论版 2016年6期
关键词:应用
张哲
摘要:为了适应社会发展需要,传统教学模式培养出来的大学生不适应企业发展需要,必须建设一个新的教学模式,以市场规律为导向,企业要求为目标,培养企业需要的应用型高级人才。高校根据自己学校特色,进行教学改革,利用先进的科学技术作为教学手段,采用多元化教学方法,培养实用性高级人才。本论文主要从高校美术欣赏课的基本内涵、信息化教学应用于美术欣赏课程活动中的重要性、信息化技术应用于美术欣赏教学活动中的具体操作进行阐述美术欣赏课程中信息化教学的运用三方面进行阐述信息化教学在美术欣赏课程中的应用,希望为研究信息化教学的学者提供理论参考依据。
关键词:美术欣赏课;信息化教学;应用
美术欣赏课程能够帮助学生提高审美能力。因此,教师需要通过美术欣赏类教学活动正确指导学生掌握理论知识,由此提高其欣赏水平和创作水平。与此同时,为了提升美术欣赏课程的教学质量和教学效率,需要借助当今的科学技术开展美术欣赏教学活动,激发学生的学习兴趣,从而推动其全面发展。
1高校美术欣赏课的基本内涵
作为培养学生审美素质的初级阶段,美术欣赏教学必须与学生的年龄特点相结合,掌握学生的欣赏习惯和欣赏特征。
1.1把握教材的重难点为了增加欣赏内容的趣味性,教师要先选好美术欣赏作品的题材内容。教材是学生最后的学习资料,教材改革是教学改革的重要组成部分,教材要加大美术欣赏作品,美术欣赏作品是培养学生审美的初级阶段,学生审美观点的培养对于学生提供美术的应用能力起到保障作用。……
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