韦汉乐

摘要：本文分析后进生产生的原因，着重介绍后进生转化的五个策略：尊重学生，塑造学生人格；热爱学生，温暖学生内心；宽容学生，倾听学生心声；欣赏学生，发现学生“闪光点”；家校沟通，形成教育合力。

关键词：后进生；原因；转化策略

何谓后进生，一般是指班级中一部分在学习成绩、思想品行中某一方面或两个方面都暂时落后的学生。不管是哪个年代哪个阶段哪一所学校哪一个班级，学生的学业和品质差异都是客观存在的，只是程度不同，人数多少而已。只要对改变学生有高度的责任心，采取正确的教育方法，我们就肯定能把后进学生塑造成社会有用之才。

一、后进生产生的原因

（一）后进生产生的内因：1.学生的认知能力。苏霍姆林斯基笔下有个叫彼嘉的学生，在学习上可以说是纯粹的“后进生”，但是在对探索大自然奥秘上确有相当浓厚的兴趣，最后成为著名的园艺师，这就证明了学生在对待不同的事物时，认知能力和对知识的接受能力上是有很大的差距的。2.学生的性格特点。不同的学生性格上也有很大差异，比如有的学生缺乏是非观念，分不清是非、美丑、善恶的界限；有的情感容易冲动暴躁，进攻意识较强，重“哥们义气”；还有的学生自制力较差，意志薄弱等。3.学生的学习态度。学生自身没有端正好学习态度，没有培养起进取的精神。除了学习，其它的事他们都积极，他们不是旷课，就是趴桌子睡觉，上课不听讲，而是听音乐，玩手机，看课外书消磨时间。……