刘昕雨 王鹏辉

【摘要】随着我国研究生数量规模的不断扩张，高校中，生师比例失调的现象也越来越严重，这也就使得传统的以单导师制为主的传统研究生培养模式弊端逐渐暴露出来。本文主要分析了在新形式下传统单导师制的研究生培养模式存在的弊端，充分说明了导师团队机制这种研究生培养模式的优势。

【关键词】研究生教育 培养模式 导师团队机制 人才质量

【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）07-0179-01

引言

研究生的培养是我国一项重要的系统化工程，最终培养出的人才质量不仅取决于研究生个人的努力，与其指导教师的学术水平以及科学素养都有很大的关联。我国研究生培养模式在很长的一段时间之内都是实行单导师制，即“一对一” 的指导模式。然而，近几年来，研究生数量不断增长，导师资源有限，传统的单导师制已然不能适应研究生的培养需求，甚至制约了研究生个人能力的发展。为了提高研究生的培养质量，高校亟需优化当前的导师队伍结构，将学科、专业领域相近的导师们组成团队，建立导师团队模式，为研究生提供全方面的指导服务，拓展其学术视野，丰富他们的学科知识储备。

一、目前研究生单导师制模式的弊端

（一）高校生师比失调，导师指导精力不足

近几年来，我国研究生数量速度增长飞快，而导师队伍的发展规模却较为缓慢，这就导致我国研究生生师比严重失调，尤其是一些热门专业的导师，常常需要同时指导几十个研究生。……