于静

【摘要】在社会经济与科技快速发展背景下，信息技术也被广泛应用于各个领域，并给人们的工作、生活都带来了极大便利，尤其是在教育领域的应用，在优化课堂教学内容与方法的同时，也有利于增强学生的学习效果。

【关键词】初中英语 信息技术 应用分析

【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）07-0104-01

前言

初中是学生的学习英语的基础时期，对学生未来的英语学习、发展都有着重要意义。而信息技术的科学、轮岗应用，不仅能够全面激发学生的学习热情，也有助于培养学生的自主学习、探究能力，让学生得到更全面的培养与发展。

一、创设教学情景，优化课程导入

课程导入是激发学生学习兴趣的关键环节，而学生也只有对所学内容有浓厚的兴趣，才能够积极主动地去探究相关知识，尤其是对于英语课堂来讲，课程导入是至关重要的。对此，教师就可以利用信息技术来为学生呈现新颖、有趣的课程导入。比如：在讲解“Why do you like pandas？”的相关内容时，教师就可以利用多媒体为学生展示动物园各种动物的图片或视频，并对大熊猫的生活状态、习性给予着重讲解，在带领学生发现大熊猫可爱之处的同时，全面调动学生的学习积极性，并全身心的投入到接下来的教学活动中[1]。又如：在讲解“Will people have robots ”的相关内容时，教师可以利用信息技术在课堂导入环节为学生播放《机器人与弗兰克》的电影片段，在激发学生学习、探究欲望的同时，引导学生对人类能够发明大规模的机器人的相关问题进行深入思考，进一步锻炼和提升学生的思维能力。……