郝殿国

【摘要】笔者以《过秦论》、《阿房宫赋》为例，就写作的立意与选材谈了一些写作技巧。对典型的材料写作时，我们可以选用，但选用材料要为中心服务。中心是选材的依据，要力求选取材料中最能突出中心的内容果断取舍，恰当安排分析过程中的主次，重点阐述与中心一致的内容。在立意与选材上我们一定要做到有的放矢，恰当取舍，方能在写作上发挥出自己的潜能。

【关键词】立意 选材 果断取舍 恰当安排 写作技巧

【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）07-0244-01

战国末期，秦国以其强大的军事力量和雄厚的国力，一举称雄，先后灭掉了其他六国，建立了第一个统一的中央集权的封建帝国。但它仅存在了短短的十五年。这一奇特的历史现象，引起了后人的极大兴趣。高中语文课本的《过秦论》、《阿房宫赋》就是以这一历史事件为题材的。从这两篇文章的比较阅读中会给我们一些写作的启示。在指导学生写作的过程中，我们要多角度地对材料进行思考，立意角度一旦选定，围绕立意加以论述分析。下面就以《过秦论》《阿房宫赋》为例来谈一谈写作的立意与选材。

一、立意不同，秦灭亡的原因也就不同

《过秦论》、《阿房宫赋》两篇文章都认为秦王朝灭亡的原因是在于自身，都是借古讽今，但由于“今”不同，所选取的“古”也就各有侧重。《过秦论》把秦王朝的过失归结为夺取天下之后的“仁义不施”，《阿房宫赋》则归结为“秦爱纷奢”。两篇文章选用了同一事件作为说理对象，但为何结论有异呢？……