王琳华

【摘要】价值观，顾名思义，就是指人们头脑中有关价值追求的观念。具体地说，它是人们心目中关于某类事物的价值的基本看法、总的观念，表现为人们对该类事物相对稳定的信念、信仰、理想等，是人们对该类事物的价值取舍模式和指导主体行为的价值追求模式。价值观念的内容，一方面表现为价值取向、价值追求，凝结为一定的价值目标；另一方面表现为价值尺度、评价标准，成为主体判断客体有无价值及其大小的观念、模式和框架。

【关键词】大学教育 价值观教育 教学策略

【中图分类号】G645 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）07-0185-02

大学生是高素质的群体，是实现国家发展和伟大复兴的重要力量，是传播、示范科学价值观的重要生力军。大学生的价值观是其成长成材的一个重要方面，其价值观问题不仅关系到大学生自身，而且关乎整个社会。所以，我在这里想要谈谈当代大学生的价值观。

一、知行统一

解决大学生的价值观冲突，就要加强大学生的社会实践。大学生只有投身社会实践，才能正确了解国情，加深对书本知识的理解，并在实践中自觉学习和思考，把经过实践检验的正确思想内化，构建起符合社会规范和时代要求的价值体系。也只有通过社会实践，才能将内在价值最大限度地发挥出来，满足社会和他人的需要，做到内在价值与外在价值的统一，并在为社会做贡献、为群众服务的实践过程中完善和发展自己，积极地把社会认同的道德准则和价值观念内化为自己的东西，实现人生价值观的不断升华。……