□丁慧琼 陈 芳

微课等现代教学手段在高职“跨境电商会计”教学中的应用

□丁慧琼 陈 芳

在微时代已经来临的社会背景下，以微博、微信为代表的微信息已经成为年轻一代沟通交流、获取相关社会信息的主要途径。为顺应微时代的信息传播趋势，“微课”这一新的教育信息化手段逐渐成为国内高职教育界研究和探索的热点之一。文章简单介绍了“微课”在高职教育中应用的主要优势，结合具体课程分析了现代高职课程教学过程中存在的主要问题，介绍了微课等现代教学手段在高职教学过程中的应用途径及取得的成效，以及在实践中应注意的主要问题。

微课；高职教学；改革；应用

随着各种微媒体的日渐普及，一个信息传播的微时代已经到来，微时代下信息传播的诸多独有特点，必然会对高职教育的教育对象、教育手段等方面带来不可避免的影响。微课作为一种新的教育信息化手段，较好地利用了智能手机日益普及以及微时代下微信息传播快捷、方便的优势，日益成为教育领域研究和实践探索的热点之一。不同研究者分别从不同的侧面，对微课及其在高职中的应用进行了探讨，如全丽莉对微课程在高职学校中的应用方法和途径进行了探讨[1]，王国光、孙长远对基于建构主义的微课开发方法进行了研究和论述[2]。但由于微课引入到高职教学过程中的时间较短，高职教育过程中微课的建设和应用还有待于广大教师进一步的研究和探索，才能发挥出其更大的作用。……