张俊英

【摘要】简笔画的突出特点是“简”，但它又不是简单化，而是简洁传神，即用简单的几笔，就能抓住事物的本质特性，将最重要的信息形象的表达出来，它不仅能激发孩子的学画兴趣，还可以培养孩子的速记能力、概括能力、想象能力，有利于孩子的智力发展。根据艺术教育专业的特点，把简笔画运用到课程上，使简笔画与学科相结合，使学生通过简笔画更容易地理解所学的知识。

【关键词】简笔画 艺术教育 创新

【中图分类号】G623 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）07-0014-01

简笔画是教师教学有力的辅助手段。在现实的教学过程中把简笔画运用到学科中的例子比较少。教师在课堂上讲解的同时若能借助简笔画使语言与绘画融为一体，图文并茂，可使学生在唤起原有经验、强化情绪感染、激发学习兴趣、吸引注意力等方面产生连锁性的积极效应，从而达到理想的教学效果。

语言加上图画的配合就能更为生动准确地反映了教学意图，并且在教学中能收到意想不到的效果，做为一位优秀的小学教师就必须掌握好画简笔画的技巧。

一、什么是简笔画

简笔画是通过目识、心记、手写等活动，提取客观形象最典型、最突出的主要特点，以平面化、程式化的形式和简洁洗练的笔法，表现出既有概括性又有可识性和示意性的绘画。简笔画的突出特点是“简”，但它又不是简单化，而是简洁传神，即用简单的几笔，就能抓住事物的本质特性，将最重要的信息形象的表达出来，它不仅能激发孩子的学画兴趣，还可以培养孩子的速记能力、概括能力、想像能力，有利于孩子的智力发展。……