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摘要：【目的】针对高等医学院校卫生管理专业的人才培养质量问题，设计以胜任能力为导向的实践教学体系，培养适合时代发展需要的卫生管理人才。【方法】将文献研究法与现场调查法相结合，对广西壮族自治区百色市、南宁市和河池市14家用人单位共70多名工作人员、360名实习生进行访谈和问卷调查，以胜任能力的“知识、技能、能力、特质”四个维度为理论框架剖析卫生管理者的胜任能力结构和内容，进而设计相应的实践教学体系。【结果】卫生管理人才需要构建医学自然科学与社会科学并重的知识体系，达到管理型与学术型并重的技能要求，具备踏实肯干与灵活创新并重的能力特点，养成强健体魄与坚韧心理并重的心身特质。【结论】以胜任能力为导向的卫生管理人才实践教学体系应注重与卫生行业紧密契合的知识传授，与工作情境高度吻合的技能训练，与行业发展息息相关的能力培养和与工作特点紧密联系的特质塑造，建立一套完整、递进的实践教学系统，并通过以学生、用人单位和教师三个利益相关方为主体的教学质量考核评价体系评价教学效果。

关键词：胜任能力；卫生管理人才；实践教学体系

中图分类号：G642文献标识码：A文章编号：1674-120X（2016）17-0111-03收稿日期：2016-05-11

基金项目：2015广西新世纪高等教育教学改革工程项目“以胜任能力为导向的卫生管理人才实践教学体系研究与实践”（2015JGB341）。

作者简介：黄幼异（1987—），女，广西柳州人，右江民族医学院药学院助教，硕士，研究方向：教育教学改革。……