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数学原理在高中遗传学教学中的应用

2016-08-20

生物学教学 2016年12期

夏 天

(浙江省余姚市第四中学 315400)

孟德尔通过数学方法(统计)的引入发现了分离定律和自由组合定律,为遗传学奠定基础。数学作为一门工具学科,在生物学中有广泛应用。本文以高中知识为范畴,介绍数学原理在遗传学中的应用。

1 棋盘法和分枝法

遗传概率的计算常用棋盘法和分枝法[1]。在单因子杂交实验和双因子杂交实验中,教材中介绍了棋盘法。但若考虑三对或三对以上基因,则因棋盘格过多而不宜采用棋盘法,应采用分枝法(图1)。

图1 分枝法

2 分步乘法计数原理

分步乘法计数原理可解决配子类型、基因型种类和表现型种类的计算问题。分步乘法计数原理如下:完成一件事需要两个步骤(无论第1步采用哪种方法,都不影响第2步方法的选取),第1步有m种不同的方法,第2步有n种不同的方法,那么完成这件事:N = m×n种不同的方法。高中数学教材给出如下例题:在一个RNA分子中,各种碱基能够以任意次序出现,所以在任意一个位置上的碱基与其他位置上的碱基无关。假设有一类RNA分子由100个碱基组成,那么能有多少种不同的RNA分子?运用分步乘法计数原理,结果如下:100个碱基共有100个位置,从左到右依次在每一个位置中,从A、C、G、U中任选一个填入,每个位置有4种填充方法,则RNA分子种数为100个4的乘积,即4100。

在孟德尔的双因子杂交实验中,F1产生的雌、雄配子各有4种,F2的基因型有9种,F2的表现型有4种。以上数据可以根据分步乘法计数原理求得。对于基因型为YyRr的F1,产生的雌配子中包含等位基因Y和y之一,以及等位基因R和r之一。……

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