郑宵宵（浙江温州龙湾区永强中学）

提高学习兴趣，实现通用技术课堂的有效教学

郑宵宵
（浙江温州龙湾区永强中学）

在通用技术开展以来，由于老师的转型以及课程的开设，通用技术课程一直处于尴尬的境地。在新高考下，选考技术科目的学生普遍成绩较差，二期这一批学生中对学习的主动性往往都不是很高，这样就造成了课堂教学的效率都不高，大多数的教师在教学中都遇到了这样的问题。对于这个问题，有效的解决途径就是去提高学生对学习的兴趣。

有效性；兴趣；通用技术课堂

在通用技术课程成立及开展以来，通用技术经过了多次会考和高考洗礼以后，大家对于通用技术是一门什么样的学科已经有了很清醒的认识，同时也在教学过程中，经历很多，发现了很多的问题。其中有这样一个问题，我想很多老师都遇到过，就是在教学的过程中，学生对于通用技术从开始的好奇，到后来的厌烦，再到无所谓，甚至出现了在课堂中开小差这样的事情，总体学习的兴趣不高，课堂教学的效率很差。一些学校由于对通用技术不做考试要求，这样的现象就越明显。造成这样的情况，有很多方面的原因。有课程刚刚开设，前面的积累很少，大家都是摸着石头过河。还有大多数的老师都不是本专业毕业，教学的时候需要一个转变的过程。这就造成了课堂教学的有效性无法落实，学生对这门课程不感兴趣。

怎样提高学生的学习兴趣呢？……