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“互联网+”背景下当代商科专业大学生创业形势与发展

2016-08-13计婕

经营管理者·下旬刊 2016年6期
关键词:对策建议互联网+互联网

计婕

摘 要:随着我国经济社会的不断发展,高校大学生数量不断增加,在就业形势愈发严峻化的当前,商科大学生创业的数量在增加,互联网时代为商科大学生创业提供了有利条件。但在当前“互联网+”背景下商科专业大学生创新创业的形势仍面临较多问题,本文在对其存在的问题进行分析的基础上,提出相应的对策、建议。

关键词:“互联网+” 商科专业 大学生创新 对策建议

一、引言

随着现代信息科技的不断发展,“互联网+”逐渐渗透到各行各业中,创新、先进发展模式对引领各行业的新发展具有十分重要的作用。“互联网+”同样为商科大学生创业提供了良好的平台,但是其创业形势及前景还存在许多有待改善及解决的问题。其中,缺乏对“互联网+”的认识和理解、缺乏创业的实战经验、缺乏充足的资金支持、高校的相关指导不到位等问题较为明显,因此有必要对“互联网+”背景下当代商科专业大学生创业存在的问题进行有效分析,并提出相关的对策建议,以促进商科专业大学生创业的能力,提高创业成功率。

二、“互联网+”背景下当代商科专业大学生创业存在的问题

1.缺乏对“互联网+”的认识和理解。“互联网+”的全新发展模式是现代先进信息科技高度发展的产物,这个新的发展理念迅速影响着各个传统行业的发展。但这其间不乏政策推动的作用,但是当前我国经济社会各部门的发展还存在较大的差异,盲目应用“互联网+”的概念难免会出现一些错误,出现适得其反的效果。当前,商科专业大学生所学习的大都是商科类课程,其主要研究对象就是企业的相关行为。因此在“互联网+”背景下当代商科专业大学生创业存在的首要问题就是对“互联网+”的认识和理解不够深入化,使其在创业中难以准确应用“互联网+”的相关理念。

2.缺乏创业的实战经验。创业不同于就业,前者对实战经验的要求较高。我国当前的市场经济中,很多创业者在创业过程中都显得比较盲目,由于缺乏相关的创业实战经验导致创业失败。当前,在“互聯网+”背景下,创业平台进一步巩固,创业竞争越来越激烈,创业者们面临的问题也在不断增多。商科专业的大学生在日常的生活和学习过程中接触的理论知识居多,缺乏对创业的了解和相应的实战经验。而且很多商科专业大学生在创业之初并没有进行有效的规划,一般都存在“走一步,看一步”的问题,从而导致创业失败。因此缺乏实战经验是当前商科专业大学生在“互联网+”背景下创业面临的重要问题之一。

3.缺乏充足的资金支持。在当前激烈的市场竞争中,要想取得创业的成功,必须要有充足的资金准备。随着经济社会的不断发展,各行业的硬件、软件投入成本都在不断增加。因此,当前创业所需的资金越来越多。商科专业大学生在“互联网+”模式下进行相应的创业,可能起初的规模较小,但是必须要有充足的资金作为保障才能得以有效的实施。当代大学生一毕业就开始创业面临的首要难题就是缺乏充足资金的支持。一方面高校对其资金支持力度较小,另一方面,互联网企业和政府在这方面所作出的努力显得相对不足,因此其在“互联网+”背景下的创业往往显得十分艰辛。

4.高校的相关指导工作仍然不足。当前我国大部分高校在对商科专业大学生进行培养的过程中大都只是进行理论层面的教学,很少对其进行实践方面的教育教学和创业方面的指导,这在很大程度上使得我国商科专业大学生在“互联网+”背景下缺乏相关的实践经验指导。很多大学生在创业的过程中都是自己在实践中探索经验教训,这使其面临的创业压力相对较大。高校的相关指导不到位还表现在其难以有效加强与相关企业的合作,难以实现帮助大学生在创业之前进驻到相关企业进行深入的学习和实践。当前,我国高校越来越重视对于大学生创新创业相关指导,相关政策也在不断完善。虽然政府对大学生创业的相关指导政策发挥了一定的作用,但是鼓励、扶持力度仍然需要进一步加强。所以,缺乏相关指导是商科专业大学生在“互联网+”背景下实施创业所面临的急需解决的问题之一。

三、“互联网+”背景下当代商科专业大学生创业的对策建议

1.加深商科大学生对“互联网+”的认识和理解。“互联网+”对各行各业的发展具有十分重要的影响,因此必须要深入认识和理解其基本的内涵和应用领域。一方面,高校作为人才的孵化基地,要对商科专业的大学生进行“互联网+”方面的培训,要积极邀请互联网企业知名人士对商科专业大学生关于“互联网+”背景下的创业形势进行培训,使得商科大学生能够进一步加深对“互联网+”的认识程度;另一方面,还要开设专门的教育教学课程,对商科大学生重点进行“互联网+”方面的培训,使其能够在日常的生活和学习过程中深刻认识到“互联网+”的作用,为其创业奠定坚实的基础,提升其创业的成功率。

2.鼓励商科大学生多进行社会实践。在创业之前进行必要的社会实践工作显得尤为重要。作为高校商科专业的大学生,在“互联网+”背景下创业之初进行社会实践工作,积累必要的经验显得十分必要。一方面,商科专业大学生要积极主动的利用假期时间进行相应的实践工作;另一方面,高校要积极联系互联网类公司或者是已经深入应用到“互联网+”模式的企业、公司,加强校企合作,为大学生提供相应的实践实习平台,帮助他们积累实践经验。

3.为商科大学生提供一定的资金支持。资金支持是当前在“互联网+”背景下商科专业大学生进行创业的必要条件之一。一方面,高校可与企业进行合作,建立商科专业大学生创业启动基金计划,为商科专业大学生在“互联网+”背景下的创业提供一定的资金支持,并与企业进行协商,为其争取更多的资金。另一方面,政府部门要专门针对大学生创业建立财政预算,并与银行等金融机构进行合作,为大学生创业贷款等提供政策方面的保障,使其能够获得在“互联网+”背景下创业所需要的资金,减小大学生创业的阻力。

4.加强高校对商科大学生创业的指导。如前所述,商科专业的大学生在“互联网+”背景下开展的创业缺乏一定的政策指导,使其面临的问题不断增多,因此高校应成立专门的创业指导中心,对当前商科专业大学生的创业进行有效的规划和指导,使其清楚认识到自身所适合的行业和将会面临的问题,在此基础上协助其做好创业前的各项准备工作。同时,相关政府部门应与高校紧密联系,了解大学生创业的需求,出台相关的指导性政策,为商科专业大学生在“互联网+”背景下的创业提供有效的政策支持。

四、结语

大学生创业一方面可以缓解当前我国不断严峻的就业问题,另一方面也能够充分提升产学研用一体化的人才培养模式。“互联网+”在商科大学生创业过程中发挥了十分重要的作用,为商科专业大学生创业提供了十分重要的平台,但是其面临的诸多问题也是棘手而明显的。因此必须要深化商科大学生对“互联网+”的认识和理解、鼓励商科大学生多进行社会实践、为商科大学生提供一定的资金支持、加强高校对商科大学生创业的指导等以提高“互联网+”背景下当代商科专业大学生创业的成功率。

参考文献:

[1]杨帆.新常态下的大学生创业路径探讨[J].中国商论,2016(04).

[2]陈陆.“互联网+”时代下的大学生创业模式探索[J].求知导刊,2016(04).

[3]张姣姣.当代大学生创业教育困境与应对策略[J].现代商贸工业,2016(04).

[4]顾金波.试析加强大学生创业教育的对策研究[J].西部皮革,2016(04).

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