刘　军

(渭南师范学院 网络安全与信息化学院，陕西 渭南 714099)



基于计算思维的计算机专业人才培养模式探索

刘军

(渭南师范学院 网络安全与信息化学院，陕西 渭南 714099)

摘要：在互联网+、大数据和云计算的时代背景下，要培养能适应社会发展新需求的应用型计算机人才，地方高校必须从知识框架、课程设置、实践教学、能力塑造等方面进行综合化改革。基于本科人才培养方案设计的视角，构建了一种以计算思维能力培养为导向的人才培养模式。其中，课程设置以培养学生对计算机的系统认知、有效利用计算机解决问题、终身学习信息技术、基于网络协同工作等四种能力为目标，以<能力目标∶知识表达∶教学范例>为范式；教学设计以问题求解、启发推理、系统设计、构建评价等四种能力为目标，以“课堂支撑、项目推动、导师引领、氛围熏陶”为路径。

关键词：地方本科院校；计算机类专业；人才培养模式；计算思维；培养方案

随着国家创新驱动战略的实施，在互联网+大背景下，社会各行业都急需大量的网络安全与信息化人才。在全国大型企业中，只有3.7%的企业信息化建设进入成熟阶段。仅在传统行业的结构调整和产品升级过程中，软件工程师、网络工程师的人才需求缺口就高达60万。同时，沿海发达地区和区域中心城市大力发展以信息产业为主体的高新技术，也为计算机类专业大学生提供了广大的就业市场。然而，自2002年以来，地方本科高校计算机类专业的初次就业率连年下滑，成为社会关注的热点。……