福州大学 吕应芳



“校企合作”模式下闽台高校创新创业人才培养途径探究

福州大学 吕应芳

“校企合作”模式对于高校创新创业人才培养具有很重要的实践意义，两岸已有许多高校实行了校企合作模式，比如福州大学电气学院、福建农林大学产学研用结合办学模式、台湾高校应用型人才培养等，都为闽台两地高校创新创业人才培养奠定了基础。校企合作模式下构建“校企合作”创新创业人才培养的长效机制、鼓励和支持闽台高校积极实行交叉性和合作性“引企入校”、加强闽台高校、企业、社会三方的沟通与交流等途径都能够为闽台高校培养创新创业人才做出贡献。

校企合作 闽台高校 创新创业人才培养

1 “校企合作”模式的内涵及意义

1.1 “校企合作”模式的内涵

“校企合作”是指工业界与高校合作，从事职业与技术训练工作，其目的在于培养企业界所需技术人才，包括三个方面的合作。一是体制机制上，是指在运行过程中，学校创造性地把实习教学与生产经营有机结合起来，采取“合二为一”的管理模式。二是培养模式上，是指高校要以“产训结合”人才培养模式为核心推行“工学交替教学”，通过“四个对接”完善工学结合的人才培养模式。三是培养目标上，是指高校要始终坚持走“质量立校、特色兴校、品牌强校”的发展之路，学生培养模式不断创新，为学校的持续健康发展注入强劲的动力［1］。

现阶段，随着城市高层建筑规模的扩大，在土木工程施工中，对深基坑支挡技术提出了更高的要求，在实际应用中，该技术发展与创新空间比较大。……